El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Sinaloa (CECyTE) y Suma Sociedad Unida firmaron un convenio de colaboración para desarrollar acciones relacionadas con la salud socioemocional, el liderazgo juvenil, la participación comunitaria y la cultura de paz.
El acuerdo contempla la realización de talleres, conferencias, actividades y proyectos de intervención comunitaria dirigidos a estudiantes de los planteles de CECyTE en el estado. También se prevé la participación de docentes y tutores en las actividades.
Durante el acto, el director de Suma Sociedad Unida, Iván Velázquez, señaló que la colaboración busca brindar a adolescentes y jóvenes herramientas para fortalecer sus habilidades de liderazgo y generar espacios donde puedan expresar sus inquietudes y participar en acciones dentro de sus comunidades.
Como parte del modelo de intervención denominado “Liderar para transformar”, ya se iniciaron actividades en los planteles de Loma de Rodriguera y Ciudad Educadora, en Culiacán, donde se desarrollan talleres y proyectos como murales por la paz.
De acuerdo con los participantes, posteriormente se extenderán las actividades a otros planteles, entre ellos el ubicado en La Cruz de Elota. También se contempla la conformación de comités juveniles para promover actividades relacionadas con el manejo de emociones, convivencia y cultura de paz.
La directora general de CECyTE Sinaloa destacó que el convenio permitirá complementar la formación académica de los estudiantes con herramientas para el desarrollo socioemocional y la participación en proyectos que atiendan problemáticas de sus comunidades.
CECyTE Sinaloa cuenta actualmente con cinco planteles ubicados en Mazatlán, Culiacán, Loma de Rodriguera, Alhuey, Angostura y La Cruz de Elota, con una matrícula superior a mil estudiantes.
Los representantes de ambas instituciones señalaron que las acciones estarán dirigidas principalmente a estudiantes que se desarrollan en contextos donde existen factores como violencia familiar, riesgo de abandono escolar y consumo de sustancias, con el objetivo de fortalecer su permanencia en las aulas y participación comunitaria.