La Facultad de Psicología Culiacán de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) inició su participación en la Jornada Universitaria del Conocimiento 2026 con un conversatorio sobre el trastorno del espectro autista (TEA), en el que especialistas analizaron los retos de inclusión y las herramientas que pueden contribuir a la atención de las personas autistas.
El encuentro, denominado “TEA: Miradas, retos e innovaciones para una inclusión integral”, reunió a participantes de distintas áreas para abordar el tema desde la infancia hasta la adultez.
Durante la actividad se discutieron tres ejes principales: la inclusión en el aula, las políticas públicas relacionadas con el autismo y las estrategias de intervención que incorporan herramientas tecnológicas. También se incluyó el análisis de las trayectorias académicas de mujeres autistas.
La profesora investigadora de la Facultad de Psicología, Eva Angelina Araujo Jiménez, señaló que estos temas son relevantes para la formación de futuros profesionales, debido a la necesidad de que los estudiantes conozcan las investigaciones y los enfoques que actualmente se desarrollan en torno al autismo.
En el conversatorio participaron Celene Esmeralda Rivas Zavala, Evelyn Clarissa Zúñiga Rivera, Raúl Quevedo García y Araujo Jiménez.
Por su parte, el director de la Facultad de Psicología, Paul Antonio Carlón García, sostuvo que la divulgación científica debe ir más allá de las aulas y generar beneficios para la comunidad. Bajo esa perspectiva, la facultad busca que sus actividades contribuyan a la preparación de los estudiantes y al análisis de problemas sociales.
Además del foro sobre autismo, la Facultad de Psicología participará en la Jornada Universitaria del Conocimiento con conferencias, talleres y mesas de diálogo sobre criminalística, criminología, innovación educativa y estrategias para atender necesidades sociales.
La actividad forma parte de la jornada universitaria que se desarrolla bajo el lema “Ciencia, tecnología e innovación al servicio de la sociedad”. La universidad busca que estos espacios permitan compartir conocimientos y acercar a los estudiantes a los temas que pueden encontrar en su futura práctica profesional.