SUMA Sociedad Unida I.A.P. presentó el modelo “Liderar para Transformar”, un programa que durante el ciclo escolar 2026-2027 llegará a 15 comunidades educativas de nueve planteles de bachillerato en Culiacán, con una cobertura directa de 10 mil 302 jóvenes.
El proyecto fue presentado durante el “Encuentro con autoridades educativas de bachillerato”, donde representantes de SUMA explicaron que el modelo busca colocar a los estudiantes como protagonistas en la identificación de problemáticas dentro de sus escuelas y en la propuesta de soluciones.
“Liderar para Transformar” está dirigido a jóvenes de entre 15 y 18 años y surgió después de un periodo de pilotaje realizado durante el ciclo escolar anterior en algunos planteles. A partir de esa experiencia, SUMA realizó ajustes al modelo y ahora comenzó su implementación formal en preparatorias de la ciudad.
El programa comienza con una charla denominada “Prepárate para la Paz”, dirigida a toda la comunidad estudiantil. Posteriormente, los jóvenes que decidan participar de manera voluntaria pueden integrarse a los grupos de líderes de paz.
A partir de ahí, los estudiantes realizan una consulta dentro de sus propias escuelas para identificar las principales problemáticas que enfrentan sus compañeros. Con esa información analizan las necesidades, generan propuestas y desarrollan un plan de trabajo que posteriormente llevan a la acción.
Los proyectos tendrán una duración aproximada de seis meses y contarán con el acompañamiento de un maestro enlace dentro de cada plantel. La intención es que las acciones sean propuestas por los propios jóvenes y respondan a las condiciones y necesidades particulares de cada comunidad educativa.
Como parte del modelo también se contempla “Murales por la Paz”, una iniciativa que utiliza el arte urbano para que los estudiantes expresen sus ideas, experiencias y propuestas relacionadas con la paz, con el acompañamiento de artistas profesionales.
Las nueve preparatorias participantes se encuentran distribuidas en distintas zonas de Culiacán y, debido a que cada turno escolar tendrá un proceso independiente, SUMA contempla 15 comunidades educativas. Entre las instituciones participantes se encuentran planteles de CECyTE, CETIS, CBTIS, COBAES, CONALEP y preparatorias de la UAS.
La organización señaló que este nuevo modelo permitirá ampliar el trabajo que ya realiza con estudiantes de secundaria. Durante el presente ciclo escolar, SUMA estima atender a más de 27 mil jóvenes de secundaria y a los 10 mil 302 estudiantes de bachillerato contemplados en esta nueva etapa, para alcanzar una cobertura superior a 37 mil jóvenes.
La implementación se realizará en coordinación con autoridades educativas y distintos subsistemas de educación media superior, entre ellos COBAES, CECyTE, UAS, CONALEP y planteles pertenecientes a DGETI.