Maestros y maestras de educación preescolar, primaria, educación física y educación especial han levantado la voz para exigir transparencia y justicia en la asignación de plazas docentes en el estado de Sinaloa. Desde hace más de nueve años, los docentes han estado participando en exámenes y cursos, invirtiendo tiempo y dinero con la esperanza de obtener una plaza definitiva. Sin embargo, las plazas anunciadas como definitivas en la plataforma oficial STAMP han sido convertidas a temporales sin explicación clara.
Vianney Pérez, una de las docentes afectadas, expresó su indignación al mencionar que, aunque siempre salen más de 200 plazas para preescolar y 500 para primaria, este año solo se han anunciado 30 y 160 respectivamente. Esto, a pesar de que hay jardines de niños y primarias que carecen de maestros, y padres de familia han manifestado su preocupación.
«Tenemos compañeras que llevan más de diez años haciendo estos exámenes y cursos, invirtiendo dinero y esfuerzo. Es hora de que se les dé una oportunidad justa y transparente», declaró Vianney. Los costos de los cursos oscilan entre 500 y 800 pesos, y su duración varía de 32 a 72 horas, lo que representa una carga significativa para los docentes.
Las maestras también señalaron la falta de explicación sobre el «código 84» que ha aparecido en las listas de plazas, y han exigido que la Secretaría de Educación del estado proporcione información clara y transparente sobre el proceso de asignación de plazas. «Nos han dicho que no van a dar información porque se van a condenar a sí mismos», comentó Vianney.
Los manifestantes denunciaron que Las prácticas de otorgar plazas a personas privilegiadas continúan, y los docentes exigen que se detengan estas prácticas y que se respeten los principios de transparencia y justicia establecidos en la ley general. «Estamos agotados y queremos que se haga claro y transparente este proceso», concluyó Vianney.
Los docentes hicieron el llamado al gobierno y a la Secretaría de Educación de Sinaloa para que escuchen sus demandas y tomen medidas inmediatas para garantizar un proceso justo y equitativo en la asignación de plazas docentes.