La Universidad Autónoma de Sinaloa se incorporó a la estrategia “El ABC de las emociones: Salud Mental para las y los jóvenes”, una iniciativa orientada a fortalecer el bienestar socioemocional de estudiantes mediante el reconocimiento y manejo de las emociones, el autocuidado y la detección oportuna de situaciones que requieran apoyo. El arranque se realizó en la Preparatoria Central Diurna, con participación de autoridades educativas estatales y universitarias como parte de un esfuerzo conjunto entre distintos niveles de gobierno y la institución.
En representación del rector Jesús Madueña Molina acudió la directora general de Escuelas Preparatorias de la UAS, Marisol Mendoza Flores. El evento fue encabezado por la secretaria de Educación Pública y Cultura de Sinaloa, Gloria Himelda Félix Niebla, quien señaló la importancia de acompañar a las y los jóvenes durante una etapa en la que enfrentan cambios personales, escolares y sociales.
Mendoza Flores explicó que dentro de las preparatorias de la UAS ya se imparte la materia Formación Socioemocional, en la que se abordan temas relacionados con el desarrollo emocional y el bienestar. Indicó que el programa “El ABC de las emociones” comenzó a implementarse en ese espacio formativo y destacó que los estudiantes deben tener claro a quién acudir cuando sientan que necesitan orientación o apoyo.
La directora general recordó que en los planteles hay docentes y orientadores educativos a los que el alumnado puede acercarse. Su mensaje estuvo enfocado en reforzar la confianza de los jóvenes para que busquen ayuda cuando lo consideren necesario y sepan que dentro de la comunidad escolar existen personas disponibles para escucharlos y acompañarlos.
Por su parte, Gloria Himelda Félix Niebla explicó que la estrategia deriva de foros regionales y estatales en los que participaron especialistas en educación y psicología. La funcionaria señaló que uno de los objetivos es identificar las emociones de los estudiantes y, cuando sea necesario, solicitar la intervención de la Secretaría de Salud para canalizar los casos y darles seguimiento. Así, el programa busca que la atención no se limite a hablar de emociones, sino que permita reconocer cuándo se requiere apoyo profesional.
Durante la jornada, los estudiantes recibieron un manual para identificar emociones, comportamientos y estados de ánimo que pueden influir en su desarrollo. Además, el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Rodrigo López Zavala, ofreció una lectura de reflexión e interactuó con el alumnado. La incorporación de la UAS a esta estrategia se suma al trabajo socioemocional que ya se desarrolla en sus bachilleratos y plantea la importancia de contar con orientación accesible para atender oportunamente las necesidades de las juventudes.